← 左右滑动 · 随机邂逅另一篇启蒙 →
声律启蒙·七虞 封面

声律启蒙·七虞

车万育
原文红对白,有对无,布谷对提壶。 毛锥对羽扇,天阙对皇都。 谢蝴蝶,郑鹧鸪,蹈海对归湖。 花肥春雨润,竹瘦晚风疏。 麦饭豆糜终创汉,莼羹鲈鲙竟归吴。 琴调轻弹,杨柳月中潜去听;酒旗斜挂,杏花村里共来沽。
0:00 / 0:00

👤作者介绍

关于车万育

车万育(1632—1705),字与三,号鹤田,又号敏州,湖南邵阳人。清顺治十四年(1657)举人,康熙三年(1664)进士,选庶吉士,授户科给事中,后转兵科掌印给事中。在朝以直言敢谏著称,曾疏陈河工、漕运诸利弊,多被采纳。其性刚介,不阿权贵,然淡于荣利,未久即乞归,杜门著述以终。 《声律启蒙》乃其课徒之暇所编,取平水韵三十平声部,按韵缀辑对句,上自天文地理,下至花木鸟兽,兼及人事典故,音韵铿锵,属对工稳,意在使童蒙习得声律、积累辞藻,初非有意传世。然因其编排精审,由浅入深,自清中叶以降,坊间刊刻不绝,与《笠翁对韵》并称蒙学对仗双璧,影响绵延三百余年。其书不惟为学童启蒙之津梁,亦为后世研习诗词格律者所必资。 万育于经史亦多用力,著有《周易说约》《春秋三传纂考》《纲目前鉴会纂》等,另有诗文集《鹤田集》行世。其学术根柢深厚,而声律一编,尤为家弦户诵,名垂艺林。

💬白话讲解

讲给小朋友听

“红对白,有对无”,这是颜色和存在事物的对比,红和白相对,有和无相对,教我们认识世界的不同。“布谷对提壶”,布谷鸟和提壶鸟都是鸟,名字很有趣,一个像在催耕,一个像提着水壶。“毛锥对羽扇”,毛锥就是毛笔,因为笔头像锥子,羽扇是羽毛做的扇子,一文一武,对比着用。“天阙对皇都”,天阙指天上的宫门,皇都是皇帝住的京城,一个在天上,一个在地上。“谢蝴蝶,郑鹧鸪”,谢蝴蝶是诗人谢逸,他写了很多蝴蝶诗;郑鹧鸪是诗人郑谷,他写的鹧鸪诗特别有名。“蹈海对归湖”,蹈海是跳进海里,形容勇敢;归湖是回到湖边,形容隐居。“花肥春雨润,竹瘦晚风疏”,春雨让花开得茂盛,所以花显得胖胖的;晚风轻轻吹,竹子显得瘦瘦的,这是自然的美。“麦饭豆糜终创汉”,汉朝的开国皇帝刘邦,最初用麦饭豆粥这样简单的食物招待士兵,后来创立了汉朝。“莼羹鲈鲙竟归吴”,晋朝的张翰想念家乡吴地的莼菜汤和鲈鱼片,竟然辞官回家,为了美食放弃官位。“琴调轻弹,杨柳月中潜去听”,有人在月光下的柳树旁轻轻弹琴,另一个人悄悄去听。“酒旗斜挂,杏花村里共来沽”,杏花村里斜挂着酒旗,大家一起买酒喝,很热闹。

🧭延伸解读

多懂一点点

这段文字来自《声律启蒙》,是教孩子对对联、学声韵的启蒙书。里面用了很多典故,比如“谢蝴蝶”指北宋诗人谢逸,他写蝴蝶诗出名;“郑鹧鸪”指晚唐诗人郑谷,他的鹧鸪诗被人称道。“麦饭豆糜”讲的是汉光武帝刘秀在艰难时用粗粮充饥,最终复兴汉朝;“莼羹鲈鲙”则讲西晋张翰因思念家乡美食而辞官,后来成为思乡的典故。读的时候,可以让孩子感受对仗的节奏,比如“红”对“白”,“花肥”对“竹瘦”,体会中文的音韵美。

🎈亲子互动

和小朋友一起玩

家长可以和孩子一起,先找找每句话里的“对子”,比如红对白、有对无、花肥对竹瘦,让孩子说说哪些东西是相反的或相似的。然后,聊聊“谢蝴蝶”和“郑鹧鸪”,问问孩子如果自己写诗,想写什么动物?可以编一个“小蝴蝶”或“小鹧鸪”的故事。还可以做个小游戏:模仿“琴调轻弹,杨柳月中潜去听”,让孩子闭上眼睛听一段轻音乐,想象月光下的画面,再画出来。最后,如果孩子对“莼羹鲈鲙”感兴趣,可以一起查查这两种食物,说说家乡有什么好吃的,培养对家乡的爱。

连接中...