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声律启蒙·五微 封面

声律启蒙·五微

车万育
原文来对往,密对稀,燕舞对莺飞。 风清对月朗,露重对烟微。 霜菊瘦,雨梅肥,客路对渔矶。 晚霞舒锦绣,朝露缀珠玑。 夏暑客思欹石枕,秋寒妇念寄边衣。 春水才深,青草岸边渔父去;夕阳半落,绿莎原上牧童归。
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👤作者介绍

关于车万育

车万育(1632—1705),字与三,号鹤田,又号敏州,湖南邵阳人。清顺治十四年(1657)举人,康熙三年(1664)进士,选庶吉士,授户科给事中,后转兵科掌印给事中。在朝以直言敢谏著称,曾疏陈河工、漕运诸利弊,多被采纳。其性刚介,不阿权贵,然淡于荣利,未久即乞归,杜门著述以终。 《声律启蒙》乃其课徒之暇所编,取平水韵三十平声部,按韵缀辑对句,上自天文地理,下至花木鸟兽,兼及人事典故,音韵铿锵,属对工稳,意在使童蒙习得声律、积累辞藻,初非有意传世。然因其编排精审,由浅入深,自清中叶以降,坊间刊刻不绝,与《笠翁对韵》并称蒙学对仗双璧,影响绵延三百余年。其书不惟为学童启蒙之津梁,亦为后世研习诗词格律者所必资。 万育于经史亦多用力,著有《周易说约》《春秋三传纂考》《纲目前鉴会纂》等,另有诗文集《鹤田集》行世。其学术根柢深厚,而声律一编,尤为家弦户诵,名垂艺林。

💬白话讲解

讲给小朋友听

“来对往,密对稀”——来和去相对,密和疏相对,就像我们走来走去,树上的叶子有的密有的稀。“燕舞对莺飞”——燕子跳舞,黄莺飞翔,春天的小鸟真活泼。“风清对月朗”——风很清爽,月亮很明亮。“露重对烟微”——露水很重,雾气很淡。“霜菊瘦,雨梅肥”——秋天打霜的菊花细细的,春雨后的梅花胖胖的。“客路对渔矶”——旅人走的路,对钓鱼人坐的石头。“晚霞舒锦绣”——傍晚的云像展开的漂亮绸缎。“朝露缀珠玑”——早上的露珠像一颗颗小珍珠。“夏暑客思欹石枕”——夏天太热,赶路的人想靠着石头凉快一下。“秋寒妇念寄边衣”——秋天冷了,妻子惦记着给守边疆的丈夫寄厚衣服。“春水才深,青草岸边渔父去”——春天的水刚涨起来,渔夫从长满青草的岸边划船走了。“夕阳半落,绿莎原上牧童归”——太阳快下山了,放牛的小孩从绿色草地上回家。每一句都是美丽的画面,教我们认识自然和生活中的小事。

🧭延伸解读

多懂一点点

这段文字来自清代车万育的《声律启蒙》,是教小朋友学对仗和韵律的启蒙书。它把自然景物和生活场景编成工整的句子,比如“霜菊瘦”对“雨梅肥”,不仅字数相同,意思也相对。读的时候可以注意每句的节奏,像唱歌一样。其中“秋寒妇念寄边衣”还藏着古代妻子为戍边丈夫缝衣的温暖故事,让我们知道古人生活的牵挂。多读几遍,能感受中文的音韵之美。

🎈亲子互动

和小朋友一起玩

家长可以和孩子一起读,每读一句就问问:“你看到了什么?”比如读到“燕舞对莺飞”,可以学燕子飞的动作;读到“晚霞舒锦绣”,可以看看傍晚的天空像不像绸缎。还可以玩对对子游戏,说“天”对“地”,“上”对“下”,简单又好玩。读完“牧童归”,可以聊聊孩子今天在幼儿园或公园看到了什么小动物或风景,试着编一句对仗的话。这样孩子会觉得古文很有趣,慢慢爱上诵读。

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