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声律启蒙·六麻 封面

声律启蒙·六麻

车万育
原文松对柏,缕对麻,蚁阵对蜂衙。 赪鳞对白鹭,冻雀对昏鸦。 白堕酒,碧沉茶,品笛对吹笳。 秋凉梧堕叶,春暖杏开花。 雨长苔痕侵壁砌,月移梅影上窗纱。 飒飒秋风,度城头之筚篥;迟迟晚照,动江上之琵琶。
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👤作者介绍

关于车万育

车万育(1632—1705),字与三,号鹤田,又号敏州,湖南邵阳人。清顺治十四年(1657)举人,康熙三年(1664)进士,选庶吉士,授户科给事中,后转兵科掌印给事中。在朝以直言敢谏著称,曾疏陈河工、漕运诸利弊,多被采纳。其性刚介,不阿权贵,然淡于荣利,未久即乞归,杜门著述以终。 《声律启蒙》乃其课徒之暇所编,取平水韵三十平声部,按韵缀辑对句,上自天文地理,下至花木鸟兽,兼及人事典故,音韵铿锵,属对工稳,意在使童蒙习得声律、积累辞藻,初非有意传世。然因其编排精审,由浅入深,自清中叶以降,坊间刊刻不绝,与《笠翁对韵》并称蒙学对仗双璧,影响绵延三百余年。其书不惟为学童启蒙之津梁,亦为后世研习诗词格律者所必资。 万育于经史亦多用力,著有《周易说约》《春秋三传纂考》《纲目前鉴会纂》等,另有诗文集《鹤田集》行世。其学术根柢深厚,而声律一编,尤为家弦户诵,名垂艺林。

💬白话讲解

讲给小朋友听

开头“松对柏,缕对麻”,松树和柏树都是常青树,常种在一起;缕是丝线,麻是麻线,都是纺线用的,这是拿两种相近的东西来配对。“蚁阵对蜂衙”更好玩:蚂蚁排着队走路,像士兵列阵;蜜蜂住在蜂窝里,像古代官员办公的衙门。“赪鳞对白鹭”,“赪鳞”就是红色的鱼,红鱼对白鹭,颜色和动物都相对;“冻雀对昏鸦”,冬天冻得缩起来的小鸟,对着黄昏里飞回巢的乌鸦,都是天色暗淡时的鸟儿。“白堕酒,碧沉茶”,白堕是古代一种美酒的名字,碧沉是深绿色的好茶,酒和茶相对。“品笛对吹笳”,品笛是欣赏笛声,吹笳是吹奏胡人的乐器,两种乐声相对。“秋凉梧堕叶”,秋天凉了,梧桐树叶落下来;“春暖杏开花”,春天暖了,杏树开出粉白的花。接下来两句特别美:“雨长苔痕侵壁砌”,下雨后,墙角和台阶上长出青苔,像悄悄爬上来;“月移梅影上窗纱”,月亮移动,梅花的影子也跟着动,映到了窗户的纱上。最后是声音和光线的对比:“飒飒秋风,度城头之筚篥”,飒飒是风吹的声音,秋风把城头吹筚篥(一种古代管乐器)的声音送过来;“迟迟晚照,动江上之琵琶”,迟迟是太阳慢慢落山的样子,傍晚的余晖照着江面,琵琶声在水面上飘动。整段话就是在教我们:把看到的东西、听到的声音,一对一对地放在一起,念起来特别有韵律。

🧭延伸解读

多懂一点点

这段文字来自清代车万育编写的《声律启蒙》,是古代孩子学习对仗和韵脚的口袋书。它不教深奥道理,而是用自然景物和乐器声音,训练孩子观察世界、组织语言的能力。“白堕酒”出自北魏刘白堕善酿酒的典故,“筚篥”是西域传来的乐器,“琵琶”也是外来乐器,说明古人很早就把远方文化融进了自己的诗句里。读的时候可以放慢节奏,让孩子先听声音的起伏,再想象画面。

🎈亲子互动

和小朋友一起玩

家长可以和孩子玩“找对子”游戏:先读“松对柏”,问孩子“松树和柏树有什么一样?”再读“红鱼对白鹭”,让孩子指指颜色。也可以带孩子看窗外,找找“雨后的苔藓”或“月光下的影子”,把书里的句子变成眼前的发现。如果孩子对“蜂衙”感兴趣,就讲讲蜜蜂怎么分工。最后可以一起用拍手打节拍的方式读“飒飒秋风”和“迟迟晚照”,感受节奏的轻重缓急,不用解释意思,先让声音印在耳朵里。

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