司马迁,字子长,西汉左冯翊夏阳(今陕西韩城)人,生于景帝中元五年(前145年)前后,卒年不详。其父司马谈为太史令,掌天文历法与皇家图籍,临终嘱其续修史书。司马迁十岁诵古文,二十岁南游江淮,登会稽探禹穴,北涉汶泗,网罗天下放失旧闻。元封三年(前108年)继父职任太史令,太初元年(前104年)始撰《史记》,后因李陵之祸遭宫刑,忍辱负重,发愤著书,约于征和二年(前91年)基本完成。 《史记》凡一百三十篇,含十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传,共五十二万六千五百字,上起黄帝,下至太初年间,贯通三千年史事,首创纪传体通史体例。其书“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,不虚美、不隐恶,对项羽、吕后等人物秉笔直书。文学上,司马迁以传神细节与个性化语言塑造人物,如项羽垓下悲歌、廉颇负荆请罪,叙事跌宕有致,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。其文风雄深雅健,影响后世散文与小说叙事甚巨。
很久很久以前,天上下大雨,河水涨得老高,把房子、田地都淹了,人们只好爬到山顶上,像小鸟一样挤在一起,又冷又饿。那时候有个叫鲧的人,他想了个办法,用泥巴和石头把水堵住,像用积木挡水一样。可是水太厉害了,一下子就把泥墙冲垮,洪水更凶了。后来,鲧的儿子大禹长大了,他接下了治水的任务。大禹可不像爸爸那样光堵水,他每天翻山越岭,走啊走,鞋子磨破了,脚上起了泡,但他不怕累。他仔细看地形,发现水喜欢往低处流,就想出一个好主意——给水挖一条条大河,让它们顺着河道跑,就像给调皮的小狗修一条跑道,让它跑回家。大禹带着大家挖河、开山,忙得连吃饭都顾不上。有一次,他路过自己家门口,听见儿子在屋里哇哇哭,可他没有进去,因为他要赶去治水。就这样,他三次路过家门,都没有进去看一眼。过了十三年,洪水终于顺着新挖的河道,哗啦啦流进了大海。田地露出来了,人们又盖了房子,种了庄稼。大家都很感谢大禹,说他是了不起的英雄。这个故事告诉我们,遇到困难,光用蛮力堵不行,要动脑筋想办法,顺着事情的特点去做,再加上坚持不放弃,就一定能成功。
这个故事告诉我们两个大道理:第一,办法比力气更重要。鲧用堵的办法失败了,大禹改用疏导,顺着水的天性,就成功了。第二,做大事要有恒心和责任心。大禹十三年不回家,连儿子都不看,不是不爱家,而是为了天下人。这种舍小家为大家的精神,特别值得我们学习。
家长讲完故事后,可以和孩子一起玩‘流水实验’:在沙盘或盆里堆土,先堵水,再挖沟引水,让孩子亲手感受‘堵’和‘疏’的区别。还可以问问孩子:‘如果你是大禹,路过家门口,听到孩子哭,你会怎么做?’引导孩子思考责任和坚持。最后,鼓励孩子做事遇到困难时,换个角度想办法,就像大禹一样。